机器人电子教练优势特色(一):1)精确的卫星定位系统,能实现与考试车完全一样的考试评判功能。2)自动化人工智能教学修正功能,驾校路考设备具备各种科目练习景象和发声,直观明了的指导学车人进行驾驶技能练习,在指导业务上完全可以替代真人教练。3)具备虚拟三维电子地图,可以实时呈现教练车在训练场地中的位置。4)记录训练中的练习详情和练习成绩,不仅随车就可以查看西藏路考设备,而且可以通过嘻哈学车APP查看历史学车详细记录,提高训练针对性。
科目三考试系统关键程序模块(一):1、考试监管管理方法系统:驾校路考设备可出示科目三智能化系统考试最基础的管理方法作用,可分成监测中心考试管理方法系统和车截管理方法系统。根据在考试车里安裝工业触摸屏视频监控视频设备,完成对学生身份验证、考试评判的即时入录、考试考试成绩的智能化系统管理方法,及其出示考试全过程录影的储存和备查簿。2、车子GNSS精准定位系统:根据对相对性固定不动的具体考试路面开展测绘工程,将全部考试地区开展智能化解决,并将每一个道路隶属的基础考试新项目精确的在地图上标志出去。在考试车安裝 GPS 精准定位控制模块,得到车子的部位座标,根据无线通信系统,将考车的位置信息、学生信息内容、考试內容即时发送至监测中心的在线地图系统,路考设备价格表明全部考试车的所在位置、考试情况等信息内容;也可对特定考试车开展考试全过程的追踪;对考试中的异常现象开展警报(比如:不按特定线路行车等)。
小车科目三模拟考试系统与科目二考试不同的是由于科目三考试是在实际道路上进行,驾校路考设备有相当一部分的评判内容必须根据当地道路的实际情况进行有针对性的设计(主要是需对道路进行实地测绘,并在电子地图上精确标注出所有关键点位置,例如:每一处人行横道、路口、禁停区域、学校区域、禁止掉头区域、公交站点等等)。另外,由于受到不同道路环境、交通状况的影响,西藏路考设备不同的考试地点能够实现的自动评判内容也可能存在一些差异。例如:有些道路允许埋设传感器,有些道路不允许埋设传感器。
驾驶人科目二模拟考试系统架构:驾校路考设备仿真考试系统分为智能车载系统,场地基站系统,驾校管理系统(可选配);智能车载系统:负责学员驾驶行为提取与分析,对学员在考试(训练)过程中出现问题进行评判及语音播报;场地基站系统:连续跟踪观测GNSS卫星信号,路考设备价格并将基站观测到的差分数据通过电台实时传输给智能车载系统;3.驾校管理系统:学员信息输入,统计,查询,成绩打印
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